Educação em ciências

Análise empírica e filosófica em livros-texto de ecologia: níveis de organização e teoria evolutiva (2015)

Philosophy of Science / Philosophy of Biology / Filosofia De Las Ciencias / Filosofía de la Ciencia / Educação / Filosofia da Ciência / Filosofia Da Biologia / Educação em ciências / Filosofia da Ciência / Filosofia Da Biologia / Educação em ciências

Educação Científica em Ação: A cartografia de controvérsias como prática de cidadania técnico-científica

Actor Network Theory / Scientific Literacy / Citizenship / Multinaturalism, Ontological Politics / Controversy mapping / Educação em ciências

Pensar a educação em ciências no contexto das catástrofes

Multinaturalism, Ontological Politics / Educação em ciências

Insercoes da interdisciplinaridade e contextualizacao em itens do Enem 2013 com potencial ao enfoque CTS 2013

Science Education / Educação / Ensino de Física / Ensino De Ciências / Educação em ciências / Educação para a Cidadania

A Educação em Direitos Humanos através da discussão e ação sociopolítica sobre controvérsias sociocientíficas e socioambientais

Derechos Humanos / Acção Social / Direitos Humanos / Direitos Fundamentais e Direitos Humanos / Educação em ciências / Discussão / Controvérsias socio-científicas / Discusión / Discussão / Controvérsias socio-científicas / Discusión

Revisão no campoo: o processo de ensino-aprendizagem dos conceitos de ácido e base entre 1980 e 2014

Science Education / Review / Ensino de Aprendizagem de Química / Ensino de Química / Ensino De Ciências / Educação em ciências / Acids bases and salts / Educação Em Quimica / Educação em ciências / Acids bases and salts / Educação Em Quimica

Prefácio à edição Brasileira de \"Gênese e desenvolvimento de um fato científico\" - Ludwik Fleck

Historia da Ciência / Ludwik Fleck / Filosofia da Ciência / Educação em ciências / História e filosofia das ciências / Filosofia

Os Temas Controversos na Educação Ambiental

Educação Ambiental / Educação em ciências / Controvérsias / Questões socio-científicas / Questões socio-ambientais / Pesquisa Em Educação Ambiental

2016_POSSÍVEIS EFEITOS DA PADRONIZAÇÃO SOBRE O CONTEÚDO DE MAMÍFEROS EM LIVROS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA APROVADOS PELO PNLD

Zoology / Science Education / Material Science / Textbook Research / Biology Education / Text-book of Biology / Textbook / Mamiferos / Educação / Libros de texto / Zoologia / Textbook Evaluation / School Textbooks / Textbook Analysis / Ensino Médio / Educação científica e tecnológica / Ensino De Ciências / Mamíferos / Educação em ciências / Livros Didáticos / Evaluation and Analysis of Textbooks / Ensino de Biologia / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Ensino Fundamental / Didática / Edutainment and Courseware Development / Educational Courseware / Análise De Livros Didáticos / Libros De Texto Y Manuales Escolares / Pesquisa Em Educação / Text-book of Biology / Textbook / Mamiferos / Educação / Libros de texto / Zoologia / Textbook Evaluation / School Textbooks / Textbook Analysis / Ensino Médio / Educação científica e tecnológica / Ensino De Ciências / Mamíferos / Educação em ciências / Livros Didáticos / Evaluation and Analysis of Textbooks / Ensino de Biologia / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Ensino Fundamental / Didática / Edutainment and Courseware Development / Educational Courseware / Análise De Livros Didáticos / Libros De Texto Y Manuales Escolares / Pesquisa Em Educação

2016_PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM OLHAR PARA SUA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

Education / Teacher Education / Science Education / Higher Education / Educational Research / Technology in Teacher Education / Teacher Research / Teacher Training / Teachers' professional development / ICT in Teachers Education / Teacher Development / Teacher professional development / Teacher / Educación / Educational Sciences / Science teacher education / Ensino / University / Sociologia da Educação / Science and Mathematics Education / Ciências Da Educação / Educação / Formação De Professores / DOCENCIA UNIVERSITARIA / Teacher Preparation / Formação de professores e prática pedagógica / Universidad / FORMACION DE PROFESORES / Ciencias Biologicas / Docencia / Educação científica e tecnológica / Ensino Superior / Maestría En Educación / Ciências da Educação - Formação de Professores / Docencia en educación superior / Maestria / Ciencias Biológicas / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / Educação em ciências / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Formación docente / Ciências biológicas / Docência no ensino superior / Sciences of Education / Teacher Training and Education / Formação docente continuada / Ensino de Biologia / Docência do Ensino Superior / Ensino De Ciências E Biologia / Maestria En Docencia Universitaria / Formação inicial e continuada / Pedagogia Universitária / FORMACIÓN DE DOCENTES / Teachers Training and Development / Actividad Docente / Higher Education Feminist Studies of Science and Technology / Departement of Educational Sciences / EDUCATIONAL DEVELOPMENT OF UNIVERSITY PROFESSOR / Technology in Teacher Education / Teacher Research / Teacher Training / Teachers' professional development / ICT in Teachers Education / Teacher Development / Teacher professional development / Teacher / Educación / Educational Sciences / Science teacher education / Ensino / University / Sociologia da Educação / Science and Mathematics Education / Ciências Da Educação / Educação / Formação De Professores / DOCENCIA UNIVERSITARIA / Teacher Preparation / Formação de professores e prática pedagógica / Universidad / FORMACION DE PROFESORES / Ciencias Biologicas / Docencia / Educação científica e tecnológica / Ensino Superior / Maestría En Educación / Ciências da Educação - Formação de Professores / Docencia en educación superior / Maestria / Ciencias Biológicas / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / Educação em ciências / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Formación docente / Ciências biológicas / Docência no ensino superior / Sciences of Education / Teacher Training and Education / Formação docente continuada / Ensino de Biologia / Docência do Ensino Superior / Ensino De Ciências E Biologia / Maestria En Docencia Universitaria / Formação inicial e continuada / Pedagogia Universitária / FORMACIÓN DE DOCENTES / Teachers Training and Development / Actividad Docente / Higher Education Feminist Studies of Science and Technology / Departement of Educational Sciences / EDUCATIONAL DEVELOPMENT OF UNIVERSITY PROFESSOR

2016_UMA ANÁLISE SOBRE A BUROCRATIZAÇÃO DA DOCÊNCIA

Education / Reflective Practice / Teacher Education / Science Education / Praxis / Critical Pedagogy / Educational Research / Teachers' self efficacy levels / Critical Thinking / Paulo Freire / Teacher Research / Neoliberalism / Teacher Training / Teachers' professional development / Elementary Science Education / Teacher Development / Teacher professional development / Teacher / Educación / Reflective Teaching / Science teacher education / Henry Giroux / Ensino / Ciências Da Educação / Educação / Formação De Professores / Professional development of ESL/EFL teachers / Teacher Preparation / Reflective Teaching, Teacher Education, Critical Pedagogy / Formação de professores e prática pedagógica / FORMACION DE PROFESORES / Docencia / Teacher Reflection / Teacher Resilence / Educação científica e tecnológica / Ciências da Educação - Formação de Professores / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / Educação em ciências / Neoliberalismo Y Educación / Educational turn, radical pedagogy, praxis / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Formación docente / Teacher education and neoliberalism / Sciences of Education / Neoliberalism and Education / Formação docente continuada / Ensino de Biologia / Neoliberalismo / formação de professores de Ciências e Biologia / Ensino De Ciências E Biologia / Formación y Actualización de Maestros de Educación Básica / Science process skill in Biology at Secondary Education / Paulo Freire, Critical Pedagogy, Cultural Studies / Ensino Fundamental / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / Formação Docente / Formação inicial e continuada / Desenvolvimento Institucional De Escolas E Profissional De Professores. / Enseñanza - Aprendizaje Ciencias Naturales Y Exactas / FORMACIÓN DE DOCENTES / Curriculum Escolar / Teacher Change/Professional Development / Formacion Inicial Del Profesorado / Desenvolvimento profissional e pessoal / Critical Pedagogy / Educational Research / Teachers' self efficacy levels / Critical Thinking / Paulo Freire / Teacher Research / Neoliberalism / Teacher Training / Teachers' professional development / Elementary Science Education / Teacher Development / Teacher professional development / Teacher / Educación / Reflective Teaching / Science teacher education / Henry Giroux / Ensino / Ciências Da Educação / Educação / Formação De Professores / Professional development of ESL/EFL teachers / Teacher Preparation / Reflective Teaching, Teacher Education, Critical Pedagogy / Formação de professores e prática pedagógica / FORMACION DE PROFESORES / Docencia / Teacher Reflection / Teacher Resilence / Educação científica e tecnológica / Ciências da Educação - Formação de Professores / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / Educação em ciências / Neoliberalismo Y Educación / Educational turn, radical pedagogy, praxis / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Formación docente / Teacher education and neoliberalism / Sciences of Education / Neoliberalism and Education / Formação docente continuada / Ensino de Biologia / Neoliberalismo / formação de professores de Ciências e Biologia / Ensino De Ciências E Biologia / Formación y Actualización de Maestros de Educación Básica / Science process skill in Biology at Secondary Education / Paulo Freire, Critical Pedagogy, Cultural Studies / Ensino Fundamental / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / Formação Docente / Formação inicial e continuada / Desenvolvimento Institucional De Escolas E Profissional De Professores. / Enseñanza - Aprendizaje Ciencias Naturales Y Exactas / FORMACIÓN DE DOCENTES / Curriculum Escolar / Teacher Change/Professional Development / Formacion Inicial Del Profesorado / Desenvolvimento profissional e pessoal
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