Ensino de História

Tecendo Amanhãs

Teaching History / Ensino de História

Quem é o doutrinador?

History / Education / Teacher Education / Science Education / History of Education / Educational Research / Historia / Pedagogía / Pedagogía Crítica / Educação / História Da Educação / Pedagogia / Formação de professores e prática pedagógica / Ensino de História / Pedagogia Social / Sociedad Iberoamericana De Pedagogía Social / Didática / Educational Research / Historia / Pedagogía / Pedagogía Crítica / Educação / História Da Educação / Pedagogia / Formação de professores e prática pedagógica / Ensino de História / Pedagogia Social / Sociedad Iberoamericana De Pedagogía Social / Didática

Antiguidade e proposta curricular

Ancient History / Curriculum Design / Teaching History / Historia Antiga / add História Antiga romana / Ensino de História / Currículos E Práticas Escolares / Ensino de História / Currículos E Práticas Escolares

A violência discutida na Educação Básica: o Malleus Maleficarum como documento histórico

Inquisition / Historia Social / Historia / Violencia / Violencia De Género / Educação / História / Violencia Escolar / Violência / Violenciaa / Ensino de História / HIstória, Educação, Ensino de História / Documentos históricos / Inquisición / Violencia contra las mujeres / Inquisição / Ensino De História / Hechos Y Documentos Historicos / Malleus Maleficarum / História da Bruxaria / Educação / História / Violencia Escolar / Violência / Violenciaa / Ensino de História / HIstória, Educação, Ensino de História / Documentos históricos / Inquisición / Violencia contra las mujeres / Inquisição / Ensino De História / Hechos Y Documentos Historicos / Malleus Maleficarum / História da Bruxaria

A História e sentido das escolas técnicas

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Reseña de Victor Revilla, de Roma, vida pública e vida privada, de Funari

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Sherlock Rome: o potencial pedagógico do Jogo de Tabuleiro.

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A Pesquisa e o Ensino de História: espaços/processos de construção de identidade profissional

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Minas Gerais em Jogos de Escalas: variações do conhecimento histórico escolar em livros didáticos regionais

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O Príncipe do Egito, um filme e suas leituras na sala de aula

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O presente do passado: o Egito no Brasil

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ROBIN HOOD DE RIDLEY SCOTT: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO ENTRE ESCOLA, CINEMA E HISTÓRIA

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Mudanças no ensino de História são prejudiciais - Folha de São Paulo

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Jornal A Revolução começa aqui

Ensino de História / PIBID - Programa Institucional De Bolsa De Iniciação à Docência.

O Ensino de História do Século XX: reflexões em sala de aula

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Memória e temporalidade no ensino de história

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