Ensino de História

BRASIL TEMPOS DE REVOLTA

Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Ensino Médio / Ensino de História

BRASIL DEIXA DE SER COLÔNIA

Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Ensino Médio / Ensino de História

RUMO A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL – 1822

Historia Social / Historia / Sociologia da Educação / Educação / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Ensino Médio / Ensino de História

O CURTO REINADO DE DOM PEDRO I

Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Ensino Médio / Ensino de História

ENTRE DOIS REINADOS

Cultural History / Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História

O SEGUNDO REINADO

Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Ensino Médio / Ensino de História

DECADENCIA DO IMPÉRIO-INSTAURAÇÃO DA REPÚBLICA NO BRASIL

Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Historia Contemporánea / Ensino Médio / Ensino de História / Historia Contemporánea

CONTEUDO PROGRAMATICO 1

Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / História / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Metodologias de Pesquisa / Metodologias Da Investigação Educacional / Ensino Médio / Ensino de História / Metodologias de Pesquisa / Metodologias Da Investigação Educacional

CONTEUDO PROGRAMATICO 2

Historia Social / Sociologia da Educação / Educação / Historia Cultural / Ensino Médio / Ensino de História / Metodologias de Pesquisa / Metodologias Da Investigação Educacional / Ensino de História / Metodologias de Pesquisa / Metodologias Da Investigação Educacional

REFLEXÕES SOBRE A HISTORIOGRAFIA E O ENSINO DA HISTÓRIA Uma Visão Contemporânea

History / Historia / Ensino de História / Historiografía

MARANHÃO Fº, Eduardo Meinberg de Albuquerque.Para uma História do Tempo Presente: o ensaio de nós mesmos. Fronteiras: Revista Catarinense de História. Volume 17. Florianópolis, Santa Catarina, 2009 (primeiro artigo publicado)

Historiography / Historia Social / Historia / História / Teoria e metodologia da história / Memoria / História do Tempo Presente / Ensino de História / Historia Contemporánea / Memoria / História do Tempo Presente / Ensino de História / Historia Contemporánea

MARANHÃO Fº, Eduardo Meinberg de Albuquerque. Grandezas metodológicas para uma História do Tempo Presente a partir de Beatriz Sarlo e seu Tempo Passado. Intellèctus (UERJ), Rio de Janeiro, p. 1-19, 2009.

History / History and Memory / Historia Social / Memory / Historia / Memoria Histórica / História / Historia Cultural / Teoria e metodologia da história / História do Tempo Presente / Ensino de História / Enseñanza de la historia / Historia Contemporánea / Teoria da História / Memória social / Beatriz Sarlo / Metodologia Da História / Memoria Histórica / História / Historia Cultural / Teoria e metodologia da história / História do Tempo Presente / Ensino de História / Enseñanza de la historia / Historia Contemporánea / Teoria da História / Memória social / Beatriz Sarlo / Metodologia Da História

DA MEMÓRIA AO ENSINO DE HISTÓRIA: uma abordagem crítica do regionalismo gaúcho na sala de aula

Memoria Histórica / Educação / Memoria E Historia / Rio Grande do Sul / Ensino de História / Identidades / Estereotipos / Identidades / Estereotipos

Uma viagem ao mundo das pirâmides

Egyptology / Egypt / Teaching History / Historia Antiga / Historia / Ensino de História

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: REFLEXÕES NO PLANO LEGISLATIVO E AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DOS ALUNOS

Ensino de História / Consciência Histórica

O CORPO EM FRONTEIRAS: PERFOMANCES EXCLUDENTES NO UNIVERSO ESCOLAR: UMA NARRATIVA ETNOGRÁFICA

Inclusive Education / Docencia / Ensino de História / Actividad Docente

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