Ensino Fundamental

Percepções de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental sobre ciências naturais

Ensino De Ciências / Alfabetización académica / Ensino Fundamental

Reflexões sobre o ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental

Teaching History / Elementary Education / Historical Sources / Ensino de História / Fontes históricas / Ensino Fundamental

O papel da brincadeira no ensino fundamental pelo olhar das crianças

Interação / Crianças / Ensino Fundamental / Brincadeira

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O USO DE MÍDIAS SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES EM CONTEXTO INTERDISCIPLINAR

Social Networks / Social Networking / Interdisciplinarity / Jean Piaget / Facebook / Interdisciplinary Studies / Interdisciplinary research (Social Sciences) / Google / Facebook Studies / Mídias Digitais / Redes sociales / Effects of Facebook on the Academic Performance of Freshmen Students / Redes Sociais / Ensino Médio / Interdisciplinaridade / Ensino Superior / Mídias na Educação / Ensino Fundamental / Sentido Del Aprendizaje Escolar / Japiassu Interdisciplinaridade / Desterritorialização na educação / Deslocalização e Espacialização de Sala de Aula / Interdisciplinary Studies / Interdisciplinary research (Social Sciences) / Google / Facebook Studies / Mídias Digitais / Redes sociales / Effects of Facebook on the Academic Performance of Freshmen Students / Redes Sociais / Ensino Médio / Interdisciplinaridade / Ensino Superior / Mídias na Educação / Ensino Fundamental / Sentido Del Aprendizaje Escolar / Japiassu Interdisciplinaridade / Desterritorialização na educação / Deslocalização e Espacialização de Sala de Aula

POSSIBILIDADES DE RECURSOS PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS (POSSIBILITIES OF RESOURCES TO TEACH PROBABILITY IN PRIMARY SCHOOL)

Mathematics Education / Statistics Education / Probability and statistics / Primary School / Primary Education / Educação Matemática / Educational Resources / Educação Matematica / Educação Estatística / Ensino Fundamental / Anos Iniciais / Educação Matemática / Educational Resources / Educação Matematica / Educação Estatística / Ensino Fundamental / Anos Iniciais

2016_POSSÍVEIS EFEITOS DA PADRONIZAÇÃO SOBRE O CONTEÚDO DE MAMÍFEROS EM LIVROS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA APROVADOS PELO PNLD

Zoology / Science Education / Material Science / Textbook Research / Biology Education / Text-book of Biology / Textbook / Mamiferos / Educação / Libros de texto / Zoologia / Textbook Evaluation / School Textbooks / Textbook Analysis / Ensino Médio / Educação científica e tecnológica / Ensino De Ciências / Mamíferos / Educação em ciências / Livros Didáticos / Evaluation and Analysis of Textbooks / Ensino de Biologia / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Ensino Fundamental / Didática / Edutainment and Courseware Development / Educational Courseware / Análise De Livros Didáticos / Libros De Texto Y Manuales Escolares / Pesquisa Em Educação / Text-book of Biology / Textbook / Mamiferos / Educação / Libros de texto / Zoologia / Textbook Evaluation / School Textbooks / Textbook Analysis / Ensino Médio / Educação científica e tecnológica / Ensino De Ciências / Mamíferos / Educação em ciências / Livros Didáticos / Evaluation and Analysis of Textbooks / Ensino de Biologia / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Ensino Fundamental / Didática / Edutainment and Courseware Development / Educational Courseware / Análise De Livros Didáticos / Libros De Texto Y Manuales Escolares / Pesquisa Em Educação

2016_UMA ANÁLISE SOBRE A BUROCRATIZAÇÃO DA DOCÊNCIA

Education / Reflective Practice / Teacher Education / Science Education / Praxis / Critical Pedagogy / Educational Research / Teachers' self efficacy levels / Critical Thinking / Paulo Freire / Teacher Research / Neoliberalism / Teacher Training / Teachers' professional development / Elementary Science Education / Teacher Development / Teacher professional development / Teacher / Educación / Reflective Teaching / Science teacher education / Henry Giroux / Ensino / Ciências Da Educação / Educação / Formação De Professores / Professional development of ESL/EFL teachers / Teacher Preparation / Reflective Teaching, Teacher Education, Critical Pedagogy / Formação de professores e prática pedagógica / FORMACION DE PROFESORES / Docencia / Teacher Reflection / Teacher Resilence / Educação científica e tecnológica / Ciências da Educação - Formação de Professores / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / Educação em ciências / Neoliberalismo Y Educación / Educational turn, radical pedagogy, praxis / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Formación docente / Teacher education and neoliberalism / Sciences of Education / Neoliberalism and Education / Formação docente continuada / Ensino de Biologia / Neoliberalismo / formação de professores de Ciências e Biologia / Ensino De Ciências E Biologia / Formación y Actualización de Maestros de Educación Básica / Science process skill in Biology at Secondary Education / Paulo Freire, Critical Pedagogy, Cultural Studies / Ensino Fundamental / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / Formação Docente / Formação inicial e continuada / Desenvolvimento Institucional De Escolas E Profissional De Professores. / Enseñanza - Aprendizaje Ciencias Naturales Y Exactas / FORMACIÓN DE DOCENTES / Curriculum Escolar / Teacher Change/Professional Development / Formacion Inicial Del Profesorado / Desenvolvimento profissional e pessoal / Critical Pedagogy / Educational Research / Teachers' self efficacy levels / Critical Thinking / Paulo Freire / Teacher Research / Neoliberalism / Teacher Training / Teachers' professional development / Elementary Science Education / Teacher Development / Teacher professional development / Teacher / Educación / Reflective Teaching / Science teacher education / Henry Giroux / Ensino / Ciências Da Educação / Educação / Formação De Professores / Professional development of ESL/EFL teachers / Teacher Preparation / Reflective Teaching, Teacher Education, Critical Pedagogy / Formação de professores e prática pedagógica / FORMACION DE PROFESORES / Docencia / Teacher Reflection / Teacher Resilence / Educação científica e tecnológica / Ciências da Educação - Formação de Professores / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / Educação em ciências / Neoliberalismo Y Educación / Educational turn, radical pedagogy, praxis / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Formación docente / Teacher education and neoliberalism / Sciences of Education / Neoliberalism and Education / Formação docente continuada / Ensino de Biologia / Neoliberalismo / formação de professores de Ciências e Biologia / Ensino De Ciências E Biologia / Formación y Actualización de Maestros de Educación Básica / Science process skill in Biology at Secondary Education / Paulo Freire, Critical Pedagogy, Cultural Studies / Ensino Fundamental / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / Formação Docente / Formação inicial e continuada / Desenvolvimento Institucional De Escolas E Profissional De Professores. / Enseñanza - Aprendizaje Ciencias Naturales Y Exactas / FORMACIÓN DE DOCENTES / Curriculum Escolar / Teacher Change/Professional Development / Formacion Inicial Del Profesorado / Desenvolvimento profissional e pessoal

A gestão do tempo e do espaço didático (conferência dirigida a bolsistas do PIBID da UVA, em Sobral)

Education / Educação / Ensino Médio / Ensino Fundamental / PIBID - Programa Institucional De Bolsa De Iniciação à Docência. / Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional / Vicente Martins / PIBID Letras / Lei 9.394/96 / Direito Público Subjetivo / PIBID Língua Portuguesa / Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional / Vicente Martins / PIBID Letras / Lei 9.394/96 / Direito Público Subjetivo / PIBID Língua Portuguesa

Melhorar o ensino O Globo 12 12 2016

Education / Educação / Ensino Médio / Magisterio / Ensino Fundamental

Educação Histórica e os PCNs: um diálogo necessário

Curriculum / Educação / História Da Educação / Ensino Médio / Didática Da História / Parametros Curriculares Nacionais / Atividade avaliativa / Ensino Fundamental / Didática / Métodos De Ensino / Educação Histórica / Análise De Livros Didáticos / Pcns- Parametros Curriculares / Jörn Rüsen / Parametros Curriculares Nacionais / Atividade avaliativa / Ensino Fundamental / Didática / Métodos De Ensino / Educação Histórica / Análise De Livros Didáticos / Pcns- Parametros Curriculares / Jörn Rüsen

O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica

Ensino de Química / Ensino Fundamental / Aprendizagem Significativa / Ensino Aprendizagem

O Espaço feminino e as mulheres na América colonial

História do Brasil / Feminismo / Ensino Médio / História das Mulheres / Ensino de História / Mulheres / Ensino Fundamental / Didática / História Do Brasil Colonial / Mulheres / Ensino Fundamental / Didática / História Do Brasil Colonial

HIPERSEGMENTAÇÕES DE PALAVRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Spelling Errors / Ensino Fundamental / Ortografía
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